【宜蘭縣壯圍鄉媽媽贈品記者謝政儒台北報導】八八風災至今屆滿七年，遠傳電信長期關懷受災偏鄉的教育資源不均，臺北市南港區幼兒美語教學在社會短期關注結束後，仍持續挹注資源。從去年開始，更透過百餘名企業志工接力，為風災當時受創最重的區域之一高雄縣桃源國小，建置全新的校內圖書館，讓各界湧入的書籍捐贈愛心不白費，為偏鄉孩童建立一輩子的閱讀好習慣。2013年起，遠傳志工就開始前往八八風災重災區高雄縣興中國小、建山國小及桃源國小等偏鄉說書，每年逾百位員工化身故事志工，透過生動有趣的環保綠繪本，將大地之愛深植孩子心中，四年來陸續走進全台近200所學校，至今服務時數已投入超過3,000小時，持續透過企業志工的力量，讓愛遠遠流傳。
(自立晚報201608彰化兒童美語補習班推薦08)
2009年莫拉克颱風釀成八八風災，是繼八七水災以來最嚴重的水患，生命與財產損失、大面積國土重創，造成重大災情。高雄縣桃源鄉為當時全台受災最嚴重的區域之一，鄉內除桃源國小外，還有建山、樟山、興中國小與桃源國中五所學校嚴重毀損。遠東集團集結關係企業全體力量，相繼投入協助復學。遠傳秉持著「開口說愛讓愛遠傳」的精神，除了即時協助恢復電信通訊服務外，更開始發動企業志工幼兒美語老師，透過生動有趣的繪本故事，將軟性關懷和穩定的力量，帶入偏鄉孩子的希望。彰化縣福興鄉媽媽贈品
桃源國小校長曾國義表示，「偏鄉學童多為隔代教養，孩子對自我的未來發展期許有限，閱讀對孩子來說更是奢侈的夢想。圖書館落成後，學校規畫一系列的閱讀習慣養成計畫，包括心得寫作分享、共讀活動、社區閱讀教學資源整合等；課堂的教學時間雖然有止盡，但透過圖書館的閱讀學習課程陪伴，養成一輩子的閱讀嗜好，能為孩子開啟不限時空的深遠影響。」
風災後社會各界大量、短期湧入的資源，讓偏鄉有限的人力無法瞬間消化，原先的美意間接造成負擔。遠傳在2015年一次偏鄉活動服務中，發現各界捐贈的書籍在桃源國小教室堆積如山，閱讀資源缺乏的校方，面對大批書籍卻只能「望書興嘆」。遠傳在半年期間，陸續投入超過100人次志工，協助圖書館選址評估、硬體建置，並從原本蒙塵的一屋子書中，整理出一萬餘本書籍，分類建檔，在今年6月建置完成的圖書館，讓偏鄉孩子終於能與城市學童一樣，在窗明几淨的圖書館中享受課後閱讀故事時光。
遠傳電信發言人郎亞玲指出，「遠傳長期推廣環保教育與企業志工活動，我們認為環境的宜蘭縣大同鄉幼兒美語教學力量可以啟發無數的想法與觀念，透過這些書籍和理想的閱讀空間，我們希望能翻轉孩子注視世界的角度。城鄉差距加劇了知識鴻溝，而閱讀教育就像是把『轉動希望的鑰匙』，可以轉動孩子的思考，啟發無限的潛能！」
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